Es gibt neue Beweise, dass Musikunterricht die kognitiven Fähigkeiten von Kindern fördert

Niederländische Schülerinnen und Schüler berichteten über höhere Werte bei mehreren Schlüsseltests, wenn sie zusätzlichen Musikunterricht nahmen.

Es hat sich gezeigt, dass der Musikunterricht die kognitiven Fähigkeiten der Schüler fördert und ihnen hilft, sich in einem breiten Spektrum von akademischen Fächern zu profilieren. Während viele Studien in diese Richtung weisen, sind andere vorsichtiger, was darauf hindeutet, dass intelligentere, motiviertere Kinder sich einfach mehr dafür entscheiden, ein Instrument zu nutzen.

Neue Forschungen aus den Niederlanden werden die Debatte nicht beenden, aber sie liefern einen soliden Beweis dafür, dass der Unterricht in Rhythmus, Melodie und Harmonie wirklich einen positiven Effekt auf die Entwicklung des Gehirns hat.

Die Forscher folgten 147 niederländischen Schülern, von denen die Hälfte neben ihrem regulären Lehrplan zusätzliche Musikpädagogik-Kurse besuchte, und zwar ab dem sechsten Lebensjahr.

"Kinder, die Musikunterricht erhielten, zeigten eine verbesserte sprachliche Argumentation und die Fähigkeit, Aufgaben zu planen, zu organisieren und durchzuführen, sowie eine verbesserte akademische Leistung", sagte der Hauptautor Artur Jaschke von der VU Universität Amsterdam bei der Bekanntgabe der Ergebnisse. "Dies deutet darauf hin, dass die im Musikunterricht entwickelten kognitiven Fähigkeiten die kognitiven Fähigkeiten von Kindern in völlig unabhängigen Fächern beeinflussen können, was zu einer allgemeinen Verbesserung der schulischen Leistungen führt".

Die jungen Teilnehmer wurden in vier Gruppen eingeteilt: zwei, die strukturierten Musikunterricht erhielten, eine, die Unterricht in bildender Kunst erhielt, und eine, die keine spezielle Ausbildung erhielt.

Der wöchentliche Musikunterricht dauerte ein bis zwei Stunden und wurde in den Schulalltag der Kinder integriert. Die Instruktoren benutzten einen strukturierten, sorgfältig gestalteten Lehrplan, der mit der Einführung von "Melodie, Takt und Rhythmus" begann, bevor sie zu einer Kombination aus musiktheoretischem Unterricht und praktischem Unterricht auf von den Kindern selbst gewählten Instrumenten übergingen.

Die Gruppe der bildenden Künste "erhielt allgemeinen Unterricht in Malerei, Bildhauerei und Kunstgeschichte" mit dem Schwerpunkt "die praktische Anwendung von Fertigkeiten, die zur Schaffung von bildender Kunst beitragen".

Alle Kinder haben alle sechs Monate eine Reihe von Tests gemacht, um ihre intellektuelle Entwicklung zu überwachen. Diese messen Marker wie das Arbeitsgedächtnis, die Planbarkeit und die Fähigkeit, nicht impulsiv zu handeln. Sie nahmen auch an einem verbalen IQ-Test teil, der Fragen zum Allgemeinwissen, Vokabulardefinitionen und das Verständnis gängiger Konzepte beinhaltete.

"Die Ergebnisse zeigen, dass Kinder nach strukturiertem Musikunterricht bei der Messung des verbalen IQ, der Planung und der Hemmung besser abschneiden" als die beiden anderen Gruppen, schreiben die Forscher.

Vielleicht überrascht es nicht, dass die Kinder, die visuelle Künste studiert haben, beim "visuellen Gedächtnis" besser abschneiden als ihre Altersgenossen, was bedeutet, dass sie sich besser an die genaue Position der Punkte auf einer Matrix erinnern können. Aber sie erlebten nicht das weitreichende kognitive Wachstum der Musikstudenten.

Obwohl diese Studie keine Gehirnscans beinhaltet, spielen die Forscher auf frühere Arbeiten an, die im Laufe der Zeit die Konnektivität zwischen verschiedenen Teilen des Gehirns erhöhen.

"Als Nebenprodukt (des Musikunterrichts) verbessern sich auch überlappende präfrontale Kortexstrukturen, die mit Hemmung und Planung verbunden sind", schreiben sie und argumentieren, dass dies der wahrscheinliche Katalysator für die besseren Testergebnisse der Musikstudenten sei.

Jaschke sagte, die Studie sei von der Tatsache inspiriert, dass "die Musik in vielen Ländern aus den Lehrplänen der Allgemeinbildung verschwindet" (die Niederlande sind eine bemerkenswerte Ausnahme). Er hofft, dass die ermutigenden Ergebnisse "die politischen Entwicklungen zur Wiedereingliederung der Musik- und Kunsterziehung in Schulen auf der ganzen Welt unterstützen werden".

Bis dahin sollten Eltern wissen, dass Klavierunterricht eine große Investition in die Zukunft ihrer Kinder ist, unabhängig davon, ob sie Musik als Beruf wählen.